Tenho duas sugestões para o grupo avançar na busca de informações e construção de novos conhecimentos sobre a temática. A primeira sugestão é colocarem a definição dos conceitos juntamente com os mapas, pois facilita a leitura compreensiva das relações que vocês estabelecem entre os conceitos. A segunda sugestão é que revisem se todos os conceitos-chave estão definidos (acho que não, mas gostaria que vocês se posicionassem sobre isso); além disso, acho que contribuiria muito se buscassem definições teóricas e não apenas o que aparece nos dicionários. Por exemplo: não está definido o que é trabalho, mas trabalho coletivo...O uso de mapas é justamente uma proposta de organizar hierarquicamente as relações entre conceitos mais abrangentes e outros mais específicos. O conceito de trabalho é mais abrangente que o de trabalho coletivo (uma especificidade do anterior). O trabalho pode ser individual, não pode? Afinal, o que é "trabalho"?? Como o computador pode ser uma necessidade para o trabalho? Todos os trabalhos demandam o uso do computador? Ou podem vir a demandar? Se podem, como?
(continuação) o conceito de cooperação, vinculado ao trabalho, não aparece no mapa e também poderia estar associado ao estudo ou ao lazer, não poderia? O que é individual, coletivo, colaborativo ou cooperativo? Piaget é um dos autores que define cooperação, diferindo do conceito de colaboração. Não é o único autor a discutir essas diferenças, mas pode ser um ponto de partida para um reflexão mais substantiva sobre o assunto. Uma sugetão de leitura que integra os conceitos de trabalho, educação e lazer é o capítulo "Trabalho, educação, lazer: horizontes de cidadania possível", de Ribeiro, Ferraro e Veronez, no livro "Trabalho, Educação, Lazer: construindo políticas públicas", organizado por Alceu Ferraro e Marlene Ribeiro, Pelotas: EDUCAT, 2001. Tenho certeza que o livro foi doado para a Biblioteca da UFRGS, pois integrei o projeto de pesquisa que gerou a publicação. Também não é a única produção no gênero, mas apresenta os conceitos relacionados numa perspectiva teórica. São apenas sugestões de leitura/autores, mas vocês podem trazer outros. Sintam-se à vontade para buscar...
Procurem sair do nível do senso comum e avançar um pouco mais, ok? Vocês têm condições para isso e acredito que a temática se torne bem mais produtiva numa perspectiva teórica.
Um carinhoso abraço a todas,
Profa. Nádie
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Comments (2)
Nádie Christina Ferreira Machado-Spence said
at 3:19 pm on Feb 1, 2009
Olá pessoal!
Tenho duas sugestões para o grupo avançar na busca de informações e construção de novos conhecimentos sobre a temática. A primeira sugestão é colocarem a definição dos conceitos juntamente com os mapas, pois facilita a leitura compreensiva das relações que vocês estabelecem entre os conceitos. A segunda sugestão é que revisem se todos os conceitos-chave estão definidos (acho que não, mas gostaria que vocês se posicionassem sobre isso); além disso, acho que contribuiria muito se buscassem definições teóricas e não apenas o que aparece nos dicionários. Por exemplo: não está definido o que é trabalho, mas trabalho coletivo...O uso de mapas é justamente uma proposta de organizar hierarquicamente as relações entre conceitos mais abrangentes e outros mais específicos. O conceito de trabalho é mais abrangente que o de trabalho coletivo (uma especificidade do anterior). O trabalho pode ser individual, não pode? Afinal, o que é "trabalho"?? Como o computador pode ser uma necessidade para o trabalho? Todos os trabalhos demandam o uso do computador? Ou podem vir a demandar? Se podem, como?
Nádie Christina Ferreira Machado-Spence said
at 3:19 pm on Feb 1, 2009
(continuação) o conceito de cooperação, vinculado ao trabalho, não aparece no mapa e também poderia estar associado ao estudo ou ao lazer, não poderia? O que é individual, coletivo, colaborativo ou cooperativo? Piaget é um dos autores que define cooperação, diferindo do conceito de colaboração. Não é o único autor a discutir essas diferenças, mas pode ser um ponto de partida para um reflexão mais substantiva sobre o assunto. Uma sugetão de leitura que integra os conceitos de trabalho, educação e lazer é o capítulo "Trabalho, educação, lazer: horizontes de cidadania possível", de Ribeiro, Ferraro e Veronez, no livro "Trabalho, Educação, Lazer: construindo políticas públicas", organizado por Alceu Ferraro e Marlene Ribeiro, Pelotas: EDUCAT, 2001. Tenho certeza que o livro foi doado para a Biblioteca da UFRGS, pois integrei o projeto de pesquisa que gerou a publicação. Também não é a única produção no gênero, mas apresenta os conceitos relacionados numa perspectiva teórica. São apenas sugestões de leitura/autores, mas vocês podem trazer outros. Sintam-se à vontade para buscar...
Procurem sair do nível do senso comum e avançar um pouco mais, ok? Vocês têm condições para isso e acredito que a temática se torne bem mais produtiva numa perspectiva teórica.
Um carinhoso abraço a todas,
Profa. Nádie
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